为强化教师队伍建设，希望教师大大探寻新的教学方法，利用多种现代化教育技术手段服务教学，大大提升教师的教学基本功和教育教学水平，增进商丘工学院教师在教学设计、教学方法和教学研究等方面的交流与自学。由教师发展中心、教务处、教学质量检测与评价中心、人事处牵头举行的第五届优质课程教学大赛于3月21日月开赛。
学校领导高度重视本次优质课程大赛。为保证大赛的规范、有序展开，使大赛需要超过以赛事促学，在赛中交流、茁壮的目的，校长李纪轩、常务副校长丁艳红、副校长丁天彪或做出重要批示，或亲赴试讲现场，或参予制定明确方案；教务处、教学质量检测与评价中心、人事处严肃协商大赛各项事宜，大力协商，保证大赛的如期举行；教师发展中心通过学校公文互相交换系统印发了《商丘工学院关于举行第五届优质课程教学大赛的通报》的文件。文件从参赛人员范围、赛制、预赛、决赛、奖励等多个方面对本次大赛不作了详尽规定。
3月21日下午，商丘工学院第五届优质课程教学大赛预赛在机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院五个二级学院总计20个教研室同时展开。校长李纪轩，常务副校长丁艳红，副校长丁天彪率领教务处、教学质量检测与评价中心、人事处、教师发展中心等部门人员，分为多个小组，前往预赛现场观赏教师比赛，指导工作。
各个牵涉到预赛比赛的学院高度重视预赛的积极开展，他们拒绝每个教研室40岁以下的年长老师全员参赛，确保了大赛的参与度；学院还制订了详尽的预赛方案，为举行好预赛奠下了基础。 在比赛现场，来自五个二级学院的参赛选手按照预赛拒绝现场说道课、授课，他们精神饱满、描写明晰，热情、热情和富裕活力，为讲课人员演译了一首首动人的课堂演奏曲，接到了很好的效果。 本次优质课程教学大赛较上届比起呈现两大亮点：一是引人注目基层教学单位教研室的起到，做全员参予；二是本次大赛另设杰出组织奖，票选依据是教研室初赛、院部复赛、学校决赛的组织情况及运动员得奖情况。
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